思考と経験からの学び

 

大和高田の塾「学習教室すとく」です。

 

奈良県大和高田市の皆さん、こんにちは！

近鉄大和高田駅から徒歩1分（駅の目の前！）の「学習教室すとく」です。

 

「学習教室すとく」は、自学自習を進められる「学習スペース」と完全1対1の「個別指導塾」を兼ね備えた、小学生・中学生・高校生向けの教室・塾です。

 

さて、本日は『思考と経験からの学び』についてのお話です。

 

思考と経験からの学び

 

今日は早朝からお腹の調子がすぐれず、家を出る少し前まで自室とトイレを往復しておりました。

 

 

幸いそれ以外の症状はほとんどなく、これを書いているいまは落ち着いて椅子に座っていられる状態です。

 

 

完全に症状がなくなったわけではありませんが、昼にもう一度整腸剤を飲めば大丈夫だと思います。

(今日の閉室時間を早めるのは元々決まってました)

 

 

書くテーマは何となく考えていましたが、先述のことから色々考えて書く気分になれないません。

 

 

ですので、当初考えていたテーマではなく、文字通り思うまま・手が動くままに書こうかと思います。

 

 

先日購入した本に「ハノイの塔」を用いた問題がありました。

 

 

ハノイの塔はピラミッド状に積み上がった円盤を一定のルールの中で移動させるパズルです。

 

 

何回動かせばいいかは計算でわかりますし、実際その本でも計算を用いた形で紹介しています。

 

 

が、これは手で動かしてみるのがいいだろう！と思って作りました。

 

 

 

 

最大１４段まで実証可能なハノイの塔です。

 

 

もちろんちゃんとしたのが売ってる（１５００円くらい）のですが、６段くらいしかありませんし。

 

 

早速１段・２段・３段……と、段数を増やしてやってみました。

 

 

そうすると単純に移動できたという結果だけではなく、「なるほど、ルールに沿って動かすにはこれをこうするってことか」という発見がありました。

 

 

これはおそらく計算するだけでは気づかなかったことです。

 

 

理科の授業においてより大事なのは経験と思考だと思っています。

 

 

もちろん基礎知識や計算などの技術も必要です。

 

 

また、実験などで正確に導き出すことも次につながります。

 

 

しかし当教室としては「考え」「学ぶ」ことを大事にします。

 

 

このようなパズルであったり、実験であったり、教科書やテキストを開いての授業だったり。

 

 

どのような形でも、「なぜそうなるのか」ということを思考し、自分の手で動かしたり文字として書いたりする経験を得ることが理科における学びだと思っています。

 

 

なんなら英語にも似たようなことが言えます。

 

 

進路やそれに伴う受験は大切ですし、人生を構成する一つです。

 

 

ただ、思考・経験から学ぶこともその一つです。

 

 

受験のためとかではなく、自然とそのような学びが得られる機会が家庭にあると嬉しいですね。

 

 

難しいようであれば、ぜひ当教室にご相談を（宣伝）

 

 

 

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