定期試験の内部事情（？）

 

大和高田の塾「学習教室すとく」です。

 

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さて、本日は『定期試験の内部事情（？）』についてのお話です。

 

定期試験の内部事情（？）

 

今日はちょっと内部的なお話を。

 

 

９月末から１０月上旬は２学期中間試験を実施している学校が多いかと思います。（前後期制は除く）

 

 

今年度はとある学校で授業を行っており、高校１年生の生物がメインです。

 

 

そのコースの全クラスを担当しているので、授業の進行やテスト作成については自分一人で決めることができます。

 

 

当たり前ですが、何かあったときにも自分一人の責任になります。

 

 

何かあったときのために、クラスごとで別の教員が担当するように構成する学校も少なくありません。

 

 

ただ、複数の教員が担当すると、すり合わせをしなければいけない点が多くて大変です。

 

 

授業の進行スピード・教科書などの内容で扱うか扱わないか・テストの採点基準 などなど……

 

 

そしてその担当する教員が複数の非常勤講師だとさらに大変(２回目)です。

 

 

・ 根本的に学校に来ている時間帯が合わず、打ち合わせなどが十分にできない。

 

 

・ 教育一本の人もいれば他業種と兼業している人もいて、専任・常勤以上に教育や授業(テスト含む)に対する考え方が多種多様である。

 

 

まぁ……大変(３回目)です。

 

 

誰かが正しいとか、誰かが間違っているとか、そういったことではないのです。

 

 

むしろ一人ひとりが教育や授業、それ以外の点においてもしっかりとした考えを持っているからなんです。

 

 

すり合わせをしようとするとその違いがはっきりと見えてくるんです。

 

 

それを最近第三者目線で感じております。

 

 

いま「第三者かよ、気楽だな！」と思ったでしょう？

 

 

はい、当事者たちからすれば気楽です。

 

 

でも、仮に授業は一人で担当していても、学校現場に勤務しているとそれ以外に様々な関係があります。

 

 

そういったところに活かせればと思ってはいます。

 

 

さて、今日の話で何を言いたいか。

 

 

定期試験お疲れ様です。

 

 

中学生で６～８科目程度、高校生だと１２～１５科目くらいでしょうか。

 

 

大変だと思います。

 

 

ただ、一応知っておいて欲しい事。

 

 

 

 

作問・採点する先生側も大変なんだぞ！

 

 

 

 

というお話です。

 

 

 

 

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